Accompagnement d’une patiente dans le cadre du parcours sein en immersion à l'ICL Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 10/02/2026
Description
Objectifs de la formation
A l'issue du parcours de formation, vous serez capable d'identifier les éléments essentiels du traitement du cancer du sein afin de fournir une information fiable et cohérente à la patiente.
Vos compétences acquises :
- Identifier les grandes étapes du parcours thérapeutique d'une patiente atteinte d'un cancer du sein.
- Reconnaître les principaux traitements mobilisés et leurs objectifs.
- Identifier les effets indésirables les plus fréquents des traitements du cancer du sein et les messages clés à transmettre à la patiente.
Public visé
Prérequis
Programme détaillé
Votre parcours de formation :
Avant de commencer
Je réalise un autopositionnement en ligne sur les compétences attendues.
Je réalise ma formation en ligne
Partie 1 : Je comprends les mécanismes de la cancérogenèse.
Partie 2, du diagnostic aux traitements (2h) :
- Je découvre le diagnostic et le parcours de soin.
- Je comprends les bases de la chirurgie, des traitements médicaux et de la radiothérapie.
Présentiel : Je découvre le parcours patient à l'ICL
09h00 – 10h00 : J'échange lors de l'entretien d'accueil, je reformule mes attentes et je débriefe sur le cours en ligne.
10h00 – 13h00 : Je comprends l'entrée dans le parcours de soins, notamment le dispositif d'annonce et ses trois temps. J'identifie les différents types de parcours et leur personnalisation. Je repère l'intégration des soins de support. Pour finir, j'observe et je participe à une consultation avec une infirmière de coordination ou une infirmière de consultation d'anesthésie.
13h00 – 14h00 : Pause déjeunée
14h00 – 15h00 : J'échange avec un(e) psychologue sur l'accompagnement du patient.
15h00 – 16h30 : Je comprends le lien ville–hôpital et la mobilisation des prestataires et des aides et j**'identifie** les modalités de sortie du parcours.
16h30 – 17h00 : Je conclus la journée et je participe à l'entretien d'évaluation.
Je m'évalue
Je réalise un QCM qui me permet d'évaluer les compétences acquises pour le cours en ligne et le formateur m'évaluera lors des mises en pratiques sur des situations cliniques.
Je mesure ma progression
Un auto-positionnement final me permet de visualiser mes progrès. Une enquête de suivi à 3 mois évalue la mise en pratique de mes compétences. Enfin, une enquête de satisfaction recueille mon avis sur la formation et contribue à en améliorer la qualité.
Votre parcours de formation est composé de 2 étapes, mixant méthodes affirmatives et démonstratives.
Modalités d'évaluation et de suivi
Une évaluation au service de votre progression
Tout au long de la formation, différentes modalités d'évaluation sont mises en place pour vous permettre de mesurer vos progrès, valoriser vos acquis et faciliter le transfert dans votre pratique professionnelle.
Suivre votre progression des connaissances
Une évaluation par le formateur vous permet de :
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faire le point sur vos connaissances initiales,
-
visualiser concrètement votre progression,
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mieux cibler les notions à renforcer avant la mise en pratique.
Prendre du recul sur vos acquis
Avant et après la formation, vous êtes invité à vous auto-positionner sur l'atteinte de l'objectif opérationnel, sur une échelle de 1 à 10, via une enquête en ligne.
Cette auto-évaluation vous permet de prendre conscience de votre évolution et de renforcer votre sentiment de maîtrise.
Donner votre avis sur la formation
Une enquête de satisfaction est envoyée par mail 1 à 3 jours après la formation.
Votre retour est essentiel pour nous aider à améliorer en continu les contenus, les formats et l'organisation des formations.
Mesurer le passage à l'action
Enfin, une enquête de mise en application vous sera proposée :
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à chaud, juste après la formation,
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puis à distance, 3 mois après, afin d'évaluer votre capacité à mettre en œuvre concrètement les compétences acquises dans votre pratique professionnelle.
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Informations sur l'accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes pouvant rencontrer des difficultés dans leur apprentissage :
- troubles de l'attention ou de l'apprentissage,
- problèmes ou handicaps psychique, cognitif, visuel, de l'audition ou moteur,
- maladies invalidantes...
Les formateurs sont sensibilisés pour intégrer tous les stagiaires au sein du groupe de formation, dans des conditions optimales d'accueil et d'accompagnement tout au long de la formation. Nous nous efforçons de rendre nos formations accessibles dès leur conception ou lors de leur mise à jour.
En fonction de votre situation, un accompagnement spécifique sera prévu avec vous, en conservant votre anonymat si vous le souhaitez. L'organisme de formation de l'ICL étudie et met en œuvre avec ses formateurs les modalités d'accueil et d'accompagnement pour vous permettre l'accès à nos formations dans les meilleures conditions possibles.
Vous pouvez contacter la référente accessibilité à l'adresse mail suivante : [email protected]
Informations sur l'admission
Formation sur demande (1 à 2 participants).
Contactez-nous par mail via l'onglet Contact.
Nous vous recontacterons pour finaliser l'inscription :
- Prise en charge individuelle : date fixée après signature du contrat de formation.
- Prise en charge par l'établissement : date fixée après accord de financement et convention.
- Service formation : inscrivez vos agents pour établir la convention et choisir une date commune.