Démarche palliative en cancérologie Mixte : présentiel / à distance

A l'issue du parcours de formation, vous serez capable de prendre en charge de manière optimale les symptômes chez le patient en situation palliative en institution ou à domicile et saurez accompagner sa famille.

Compétences visées : 

• Identifier les principes et le cadre légal des soins palliatifs et de la fin de vie.
• Sélectionner la conduite à tenir adaptée face aux principaux symptômes et situations cliniques rencontrés en soins palliatifs.
• Identifier les besoins et les modalités d'accompagnement du patient, de son entourage et des équipes dans la prise en charge palliative

• Aides-soignantes, infirmières, cadres de santé, internes, médecins des établissements hospitaliers, des EHPAD, des HAD et des cabinets libéraux.
• Autres personnels concernés : assistantes sociales, diététiciennes, orthophonistes, kinésithérapeutes

Avant de commencer

• Un autopositionnement en ligne permet d'évaluer les compétences attendues avant la formation.
• Un recueil des besoins et des attentes permet d'adapter les échanges aux situations professionnelles rencontrées.
• Un questionnaire de 30 questions permet également d'évaluer les connaissances préalables

Formation en ligne – 3h30

Je découvre et je comprends les fondamentaux de la démarche palliative en cancérologie :

• Les soins de support et les soins palliatifs : définitions, complémentarité et idées reçues – 50 min

• L'histoire des soins palliatifs et l'évolution de leur éthique – 30 min

• Le cadre législatif français relatif aux soins palliatifs et à la fin de vie – 50 min

• Le financement et la tarification des soins palliatifs – 20 min

• Les structures de soins palliatifs – 20 min

• Les droits des patients et de leur entourage – 20 min

• La spiritualité, les rites et les religions dans le respect de la laïcité – 20 min

Formation en ligne – 1h10

Je découvre les démarches à effectuer autour du décès :

• Les soins à réaliser après un décès et leurs particularités selon le contexte professionnel – 25 min

• Les documents et formalités administratives liés au décès – 15 min

• Les démarches à effectuer auprès des pompes funèbres – 15 min

• La mobilisation des connaissances sur les démarches à effectuer au moment du décès à travers des activités formatives – 15 min

Journées en présentiel – 14h

Jour 1 – 7h

9h00 – 9h30 : Tour de table : présentation et attentes de chacun.

9h30 – 10h30 : Les symptômes digestifs (1ʳᵉ partie).

10h30 – 10h45 : Pause

10h45 – 12h30 : Les symptômes digestifs (2ᵉ partie).

12h30 – 13h30 : Pause déjeuner

13h30 – 14h30 : Quiz autour de la prise en charge des plaies en cancérologie.

14h30 – 15h30 : Aspects psychologiques : théorie (1ʳᵉ partie : patients).

15h30 – 15h45 : Pause

15h45 – 17h00 : Aspects psychologiques : théorie (2ᵉ partie : proches).

Jour 2 – 7h

9h00 – 10h30 : Les symptômes respiratoires.

10h30 – 10h45 : Pause

10h45 – 12h30 : Les symptômes de fin de vie.

12h30 – 13h30 : Pause déjeuner

13h30 – 15h15 : Le vécu des soignants.

15h15 – 15h30 : Pause

15h30 – 17h00 : Échanges autour de situations cliniques vécues et apportées par les participants.

Je m'évalue

Je réalise un questionnaire de 30 questions permettant d'évaluer les compétences acquises à l'issue de la formation.

Je mesure ma progression

Un autopositionnement final permet de visualiser la progression entre le début et la fin de la formation.

Une enquête de satisfaction recueille l'avis des participants et contribue à l'amélioration continue de la formation.

Je mesure l'impact de ma formation

Une enquête de suivi à 3 mois permet d'évaluer la mise en pratique des compétences acquises en situation professionnelle.

Une évaluation au service de votre progression

Tout au long de la formation, différentes modalités d'évaluation sont mises en place pour vous permettre de mesurer vos progrès, valoriser vos acquis et faciliter le transfert dans votre pratique professionnelle.

Suivre votre progression des connaissances

Un QCM avant et après la formation vous permet de :

• faire le point sur vos connaissances initiales,

• visualiser concrètement votre progression,

• mieux cibler les notions à renforcer avant la mise en pratique.

Prendre du recul sur vos acquis

Avant et après la formation, vous êtes invité à vous auto-positionner sur l'atteinte de l'objectif opérationnel, sur une échelle de 1 à 10, via une enquête en ligne.

Cette auto-évaluation vous permet de prendre conscience de votre évolution et de renforcer votre sentiment de maîtrise.

Donner votre avis sur la formation

Une enquête de satisfaction est envoyée par mail 1 à 3 jours après la formation.
Votre retour est essentiel pour nous aider à améliorer en continu les contenus, les formats et l'organisation des formations.

Mesurer le passage à l'action

Enfin, une enquête de mise en application vous sera proposée :

• à chaud, juste après la formation,
• puis à distance, 3 mois après, afin d'évaluer votre capacité à mettre en œuvre concrètement les compétences acquises dans votre pratique professionnelle.

Nos formations sont accessibles aux personnes pouvant rencontrer des difficultés dans leur apprentissage :

• troubles de l'attention ou de l'apprentissage,
• problèmes ou handicaps psychique, cognitif, visuel, de l'audition ou moteur,
• maladies invalidantes...

Les formateurs sont sensibilisés pour intégrer tous les stagiaires au sein du groupe de formation, dans des conditions optimales d'accueil et d'accompagnement tout au long de la formation. Nous nous efforçons de rendre nos formations accessibles dès leur conception ou lors de leur mise à jour.

En fonction de votre situation, un accompagnement spécifique sera prévu avec vous, en conservant votre anonymat si vous le souhaitez. L'organisme de formation de l'ICL étudie et met en œuvre avec ses formateurs les modalités d'accueil et d'accompagnement pour vous permettre l'accès à nos formations dans les meilleures conditions possibles.

Vous pouvez contacter la référente accessibilité à l'adresse mail suivante : [email protected]

Inscrivez-vous sur la plateforme en choisissant votre session et en remplissant les champs demandés.

• Prise en charge individuelle : signature d'un contrat de formation pour participer aux dates choisies.
• Prise en charge par l'établissement : accès à la formation après accord de financement et signature d'une convention.

Dr Aline Henry, médecin de l'EMSP (Équipe Mobile de Soins Palliatifs) de l'Institut de Cancérologie de Lorraine

Laetitia Demarche, psychologue, ICL

Caroline Mouroux, infirmiers référents en soins palliatifs, ICL